quarta-feira, 31 de agosto de 2011

Telecurso - E. Fundamental - Português - Aula 11 - Quem tem medo do dicionário?

Quem tem medo do dicionário?

Português - Ensino Fundamental - Aula 11

Nesta teleaula o personagem principal será o dicionário. Você descobrirá que podem existir vários sentidos para uma mesma palavra, como o substantivo feminino “prosa”, por exemplo, que pode significar maneira natural de falar ou de escrever em oposição ao verso; facilidade de falar, lábia, malícia, astúcia; conversa amigável, bate-papo ou pessoa faladora, vaidosa, fanfarrona, gabola.

 Telecurso - E. Fundamental - Português - Aula 11 (1 de 2) 

 

Telecurso - E. Fundamental - Português - Aula 11 (2 de 2)

 

Novo Telecurso - E. Fundamental - Português - Aula 31 - Gente das palavras diz isso cantando!


Nesta aula você conhecerá um pouco sobre a vida e os pensamentos de uma pessoa que vive da palavra: Paulo Vanzolini, poeta de mão cheia e renomado cientista. Além disso, poderá escutar a famosa canção “Ronda”, composição de Paulo que já foi gravada por Maria Bethânia e por tantas outras vozes da música popular brasileira.

Novo Telecurso - E. Fundamental - Português - Aula 31 (1 de 2) - Gente das palavras diz isso cantando!

Novo Telecurso - E. Fundamental - Português - Aula 31 (2 de 2) - Gente das palavras diz isso cantando!


quinta-feira, 18 de agosto de 2011

UOL VESTIBULAR - SIMULADO DE PORTUGUÊS

Português

1- Assinale a alternativa incorreta sobre o Barroco português:

2- Assinale a alternativa que não corresponde ao Barroco:

3- Assinale a incorreta:

4- Sobre a poesia produzida pelas Academias Literárias (dos Singulares e dos Gêneros), só não podemos dizer que:

5- Comparando a oratória sacra de Pe. Antonio Vieira à do Pe. Manuel Bernardes, só podemos dizer que:

6- (ITA) Marque a opção que identifica autor e período literário a que pertence o seguinte excerto: "Esta foi a origem do pecado original, e esta é a causa original das doenças do Brasil - tomar o alheio, cobiças, interesses, ganhos e conveniências particulares, por onde a justiça se não guarda e o Estado se perde. Perde-se o Brasil, Senhor (digamo-lo em uma palavra), porque alguns ministros (...) não vêm cá buscar o nosso bem, vêm cá buscar os nossos bens. Assim como dissemos que se perdeu o mundo, porque Adão fez só a metade do que Deus lhe mandou, em sentido averso - guardar sim, trabalhar não -, assim podemos dizer que que se perde também o Brasil, porque alguns de seus ministros não fazem mais que a metade do que (...) lhes manda."



7- Identifique a alternativa que não contenha ideais clássicos de arte:

8- O culto aos valores universais � o Belo, o Bem, a Verdade e a Perfeição � e a preocupação com a forma aproximaram o Classicismo de duas escolas literárias posteriores. Aponte a alternativa que identifica essas escolas:

9- Não se relaciona à medida nova:

10- O Classicismo propriamente dito, tem por limites cronológicos, em Portugal, as datas de:
RESPOSTAS
1. R: A poesia épica, voltada para a exaltação dos heróis do passado, foi o gênero literário mais significativo no Barroco luso.
2- R: n.d.a.
3 - R: Cultismo e conceptismo são pólos opostos do Barroco e tendem a ser mutuamente excludentes.
4 - R: Representa uma resistência contra os exageros imagéticos e formais do Barroco.
5 - R:  privilegiam o aspecto conceptista do barroco e refletem, de formas diversas, o fervor religioso da Contra-Reforma;
6 - R: Padre Vieira - Barroco
7 - R:  Liberdade de criação e predomínio dos impulsos pessoais.
8 - R: Arcadismo e Parnasianismo;
9 - R: cultura popular, tradicional.
10 - R:  1527 e 1580.







Fonte: Feranet21

ULTIMAS NOTÍCIAS - Estar por dentro de atualidades ajuda na redação do Enem, afirmam especialistas

21/07/2009 - 07h10
Estar por dentro de atualidades ajuda na redação do Enem, afirmam especialistas
Ana Okada
Simone Harnik
Em São Paulo
Saber o que está acontecendo no mundo pode ajudar na hora de fazer a redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009. "Da minha experiência nas provas do Enem, percebo que todas as redações do exame sempre têm foco em atualidades", diz a professora de português do Colégio Vértice, Liliana Castanho.

Você já está se preparando para o Enem? Conte-nos

Para quem está apreensivo com o Enem, vai uma boa notícia: nada se altera na redação, diferentemente da parte objetiva do exame, que teve o número e o conteúdo das questões ampliados. "O modelo da redação será igualzinho ao dos anos anteriores. Não mudaram os critérios", afirma Heliton Ribeiro Tavares, diretor de Avaliação da Educação Básica do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira), órgão responsável por toda a logística e aplicação da prova.

A redação contará como parte da nota da seleção de calouros para universidades e institutos federais.


Durante as próximas terças e quintas-feiras, o UOL Vestibular trará uma série de matérias com dicas para você se preparar para o Enem 2009.

O que deve ter uma boa redação?

A redação, segundo a professora Liliana, deve seguir, primeiramente, a estrutura do texto dissertativo, com a tese, a defesa da tese e a conclusão: "Escrever dessa maneira já é meio caminho andado. O que os examinadores querem ver é se o estudante consegue colocar suas ideias no papel, com argumentos sólidos, e sem fugir do tema".

Uma bom início para uma redação de sucesso, segundo a professora, está no rascunho do texto. "É muito importante o rascunho, porque nele você tem a liberdade para ler mais uma vez, mudar. Não basta só elencar os argumentos em itens e escrever. É preciso fazer o esboço do texto e só depois escrever a caneta", diz.

Como se preparar?

Para se preparar para a redação, Liliana dá a seguinte dica: "O estudante tem que ter leitura; se ele não tem, não consegue redigir, porque não terá argumentos", diz. "A leitura de ensaístas que tratem de temas como educação, saúde, política, conflitos religiosos e raça, por exemplo, pode ajudar a formar bons argumentos na hora de fazer o texto".

"Prestar bastante atenção nas matérias de história, geografia, filosofia e biologia também ajuda o aluno do ensino médio a ter repertório para a redação; assim, ele pode 'fazer a ponte' entre o que é ensinado e o que é pedido no Enem", diz.

Outra dica da professora é treinar a escrita, tentando elaborar textos a partir de propostas anteriores do Enem ou dos grandes vestibulares: "Em casa, o estudante pode pegar os temas que já foram cobrados, procurar textos relacionados, construir seus argumentos e escrever. Se ele tiver boa vontade, há muito material disponível nas universidades, na internet".

Dois meses antes da prova

Repertório também é palavra-chave para um bom texto na opinião do coordenador de gramática, texto e redação do curso Anglo, Francisco Platão Savioli, junto com o domínio da língua portuguesa: "O conhecimento do código exige aprendizado de longo prazo. Mas para o repertório, quanto mais antenado o candidato estiver, tanto mais 'bala na agulha' para argumentar ele vai ter".

Se você está por fora dos assuntos atuais há uma orientação: "Durante os próximos dois meses antes da prova, é bom dar uma lida nos jornais. Também vale acompanhar os programas de televisão mais analíticos", diz o professor. Na opinião de Savioli, o importante ao ler as notícias é estimular o poder de crítica - questionando os argumentos dos entrevistadores e dos textos.

Temas da redação do Enem

De acordo com Savioli, tentar adivinhar os temas cobrados na dissertação do Enem não ajuda em nada. "O conhecimento prévio do tema pode levar professores a prepararem todos os alunos da mesma maneira. Isso é fatal para a redação, pois ela é feita para avaliar a capacidade de construir um texto próprio e de ter uma reflexão personalizada", diz.

Por sua experiência com vestibulares e com o Enem, Savioli divide os temas de dissertação em três grandes áreas:


  • assuntos que tratam do indivíduo e temas filosóficos - por exemplo, realização profissional, felicidade, amor, paixão, depressão, estresse;

  • a relação do indivíduo com a sociedade - por exemplo, política, solidariedade, relações de poder, cotas, preconceito racial;

  • a relação do indivíduo com o universo biofísico - por exemplo, poluição ambiental, utilização de recursos não-renováveis, preservação do meio ambiente.

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    http://vestibular.uol.com.br/ultnot/2009/07/21/ult798u24997.jhtm

  • UOL V ESTIBULAR - REVISÃO DE PORTUGUÊS

    PORTUGUÊS

    http://vestibular.uol.com.br/revisao-de-disciplinas/portugues/

    UOL V ESTIBULAR - RESUMOS DE LIVROS

    Título Autor
    A Cidade e as SerrasEça de Queirós
    A Consciência de ZenoItalo Svevo
    A Farsa de Inês PereiraGil Vicente
    A Hora da EstrelaClarice Lispector
    A Linha de SombraJoseph Conrad
    A Menina sem EstrelaNelson Rodrigues
    A Mulher DesiludidaSimone de Beauvoir
    A RelíquiaEça de Queirós
    A Revolução dos BichosGeorge Orwell
    A Rosa do PovoDrummond de Andrade
    A SibilaAugustina Bessa-Luis
    Alguma PoesiaDrummond de Andrade
    Amor de PerdiçãoCamilo Castelo Branco
    AngústiaGraciliano Ramos
    As Cidades InvisíveisItalo Calvino
    Auto da Barca do InfernoGil Vicente
    Breve Romance de SonhoArthur Schnitzler
    Brás, Bexiga e Barra FundaAntônio de A. Machado
    Cem Anos de SolidãoGabriel García Marques
    Contos NovosMário de Andrade
    Dom CasmurroMachado de Assis
    DublinensesJames Joyce
    Espumas FlutuantesCastro Alves
    História do Cerco de LisboaJosé Saramago
    IracemaJosé de Alencar
    LibertinagemManuel Bandeira
    LolitaVladimir Nabokov
    MacunaímaMário de Andrade
    Madame PommeryHilário Tácito
    Manuelzão e MiguilimGuimarães Rosa
    Memórias de AdrianoMarguerite Yourcenar
    Memórias de um Sargento de MilíciasManuel A. de Almeida
    Memórias Póstumas de Brás CubasMachado de Assis
    Morte e Vida SeverinaJoão Cabral de Melo Neto
    Morte em VenezaThomas Mann
    No Caminho de SwannMarcel Proust
    Nosso Homem em HavanaGraham Greene
    O AmanteMarguerite Duras
    O Amanuense BelmiroCiro dos Anjos
    O Bom CriouloAdolfo Caminha
    O Caso MorelRubem Fonseca
    O Crime do Padre AmaroEça de Queirós
    O Fio da NavalhaW. Somerset Maugham
    O Grande GatsbyScott Fitzgerald
    O Jovem TörlessRobert Musil
    O Nome da RosaUmberto Eco
    O NoviçoMartins Pena
    O Primo BasílioEça de Queirós
    O ProcessoFranz Kafka
    O Senhor das MoscasWilliam Golding
    O Velho e o MarErnest Hemingway
    Os LusíadasLuís Vaz de Camões
    Os Melhores ContosRubem Braga
    Pantaleón e as VisitadorasMario Vargas Llosa
    Poemas CompletosAlberto Caeiro
    Primeiras EstóriasGuimarães Rosa
    Quase MemóriaCarlos Heitor Cony
    Quincas BorbaMachado de Assis
    Rumo ao FarolVirginia Woolf
    SagaranaGuimarães Rosa
    Sargento GetúlioJoão Ubaldo Ribeiro
    SenhoraJosé de Alencar
    SidartaHermann Hesse
    São BernardoGraciliano Ramos
    Trópico de CâncerHenry Miller
    UbirajaraJosé de Alencar
    ViagemCecília Meireles
    Vidas SecasGraciliano Ramos

    http://vestibular.uol.com.br/resumos-de-livros/

    Pegadinha Gramatical Dílson Catarino

    Pegadinha Gramatical - Dílson Catarino

    Pegadinha Gramatical Dílson Catarino



    http://vestibular.uol.com.br/pegadinhas/

    quarta-feira, 10 de agosto de 2011

    CAMPANHA EM FAVOR DO NOSSO PORTUGUÊS:

    CAMPANHA EM FAVOR DO NOSSO PORTUGUÊS:

    DESDE - se escreve JUNTO; MENAS - NÃO existe; SEJE/ESTEJE - está ERRADO;
    COM CERTEZA - se escreve SEPARADO; DE REPENTE - se escreve SEPARADO;
    MAIS - antônimo de MENOS; MAS - sinônimo PORÉM; A GENTE - Separado, AGENTE - só secreto, e MIM - não conjuga verbo
    Se não for INCOMODAR (sim... é com I) co melhore o seu convívio linguístico com as pessoas.